围绕幼儿体育游戏的普及与推广，山东教育领域举办了一场聚焦课程设计、教学实施与教师成长的研讨活动。来自高校、地市教育部门及幼儿园的代表们，共同探讨如何在幼儿阶段借助游戏提升体质、促进身心健康，并探索可推广的教学模式与路径。

在研讨会现场，世界田联少儿培训推广基地正式揭牌。该基地将成为高校与幼儿园在幼儿体育游戏课程方面的协同创新平台，推动区域内的课程建设形成可复制、可借鉴的范式。

齐鲁师范学院学前教育院长常爱玲表示，学院将以基地为纽带，开展师范生教育实习与实践基地建设，促使教师在校内挂职、在幼儿园进行教学调研与实习，推动产教深度融合，为学前教育的专业化发展提供支撑。

基地揭牌后，双方将共同推动幼儿体育游戏的创设与实施，使少儿田径活动呈现趣味化、游戏化趋势，进一步提升儿童的体质与身心健康水平。

首都师范大学学前教育学院博士谷长伟在现场作报告，主题关注“幼儿体育发展的现实诉求与开展路径”。他指出，课程体系应尊重幼儿的好奇心与探究欲，通过丰富多彩的体育游戏活动提升平衡、协调与基本动作技能，全面促进儿童体质与身心健康发展。

他还强调，设计体育游戏不仅要安全可靠，更要具备可落地性，让各地幼儿园能够在日常生活中自然嵌入相关活动，形成持续的练习与评估机制。

济南市历下区教体局学前科负责人金迪介绍，该区作为山东省学前教育游戏活动实验区，实行规定动作与自选动作相结合的推广模式，确保活动有序推进。全区幼儿园每天安排户外活动2小时，其中1小时用于游戏活动，1小时用于体育活动，强调动静结合、技能培养与游戏体验的统一。

在活动中，谷长伟的研究视角引导参与者进一步讨论如何将理论转化为可操作的教学实践，让教师在日常园所中能系统地开展幼儿体育活动。

齐鲁师范学院党委书记在致辞中强调，学校将以实际行动落实教育优先发展的战略，推动教育事业的协同发展，促进师范教育与幼儿园教育资源的深度融合。

山东省学前教育中心党委书记、主任表示，齐鲁师范学院具有对接学前教育需求、整合优质教育资源的能力，未来将围绕专业课程建设和育人模式改革开展更深入的工作，产出高质量的教育教学成果。

活动结束后，历下区育德幼教集团总园长分享了体适能课程在集团内的落地做法，通过组织游戏与简单器械训练，带动儿童完成走、跑、跳、钻、爬等基本动作，促进身体协调发展。为实现更加精准的评估，他们还引入数字化手段，利用运动手环监测运动时长、强度、心率等数据，并据此提供专业指导与干预建议。

集团负责人还提到，入园初期儿童运动量不足的问题需要系统干预，通过感统训练结合合作性游戏，提升孩子们的兴趣与参与度，增强协调性、自控力及合作能力。为此，集团与省级医院建立紧密合作，为不同年龄段儿童量身设计干预项目与训练方案。

本次研讨会由齐鲁师范学院主办，以“丰富儿童体验、增强儿童体质、促进身心健康”为主题，强调将研究成果转化为可在校园与园所落地的具体做法，推动幼儿体育教育的发展与创新。